Инструктор по физической культуре

Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов для специалистов образовательной организации

Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта Приоритетные направления развития образовательной системы, адаптивной физической культуры и спорта Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту Принципы дидактики Принципы систематизации методических и информационных материалов Содержание фонда учебных пособий Общие и частные технологии преподавания в области адаптивной физической культуры и спорта Социально-биологические основы адаптивной физической культуры и спорта Способы оформления и представления методических материалов Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов физкультурной и тренировочной работы в области адаптивной физкультуры и спорта Методы оценки и способы повышения уровня компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, другими работниками Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Принципы организации и содержания работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта Основы работы с издательствами Этические нормы в области спорта Основы менеджмента, руководства подчиненными Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными и делегировать полномочия Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Планировать издания учебных пособий, методических материалов Владеть принципами систематизации методических и информационных материалов Владеть навыками использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения Осуществлять эффективные коммуникации Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Владеть навыками организации и проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Владеть навыками организации и проведения консультирования Владеть приемами оценки компетентности тренерско-преподавательского состава, инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре Владеть способами и приемами повышения компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи