Музыкальный руководитель

владеть методами и приёмами обучения музыке; создавать условия взаимодействия визуального, аудиального, и кинестетического каналов восприятия как фактора индивидуализации процесса освоения воспитанниками музыкальных произведений; организовывать практики для овладения воспитанниками культуры вокального исполнительства в различных формах музыкально-творческой деятельности; организовывать практики музицирования с использованием современных технических средств создания и воспроизведения музыки; осуществлять методический подход к освоению музыкального произведения в процессе создания его моделей: вербальной, графической, пластической, звуковой; владеть основными компьютерными инструментами: транспонирование мелодии, изменение темпа музыки, конвертирование музыки и видео; использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области музыки и знакомить с ними воспитанников; владеть музыкальным инструментом; работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике музыкальной культуры. приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, региона и муниципалитета; законы и другие нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; теорию и методику преподавания музыки; основы вокального и хорового искусств; основы дирижирования; историю музыки; элементарную теорию музыки, сольфеджио, гармонии и полифонии; анализ музыкальных произведений; основы авторского мастерства.

коммуникабельность, отвественность, любовь к детям, креативное мышление