Учитель труда

разрабатывать и реализовывать рабочую программу по столярному делу с учётом ФГОС и федеральной рабочей программы; проводить уроки, сочетая теоретические объяснения с практической работой: учить осваивать приёмы пиления, строгания, долбления, сборки изделий, работать с ручными и электрифицированными инструментами; организовывать самостоятельную работу учащихся: помогать планировать деятельность, контролировать ход выполнения задания, корректировать ошибки; оценивать учебные достижения: анализировать текущие и итоговые результаты, выявлять уровень освоения навыков, давать обратную связь; создавать безопасную среду на занятиях: регулировать поведение учеников, поддерживать дисциплину, следить за соблюдением правил поведения в мастерской; использовать разные формы воспитательной работы: беседы, демонстрации примеров, обсуждение результатов труда, организацию выставок работ; воспитывать личностные качества: трудолюбие, ответственность, дисциплинированность, бережное отношение к материалам и инструментам, чувство коллективизма; вовлекать учащихся в внеурочную деятельность: олимпиады, конкурсы, проекты по столярному делу; обеспечивать соблюдение требований охраны труда; не оставлять учащихся без контроля, не разрешать самовольно покидать мастерскую; участвовать в работе методических объединений, педагогических советов, предметных недель.

Готовность работать с обучающимися с ОВЗ (интеллектуальные нарушения)