Воспитатель

Реализация образовательной программы. Создание условий для индивидуального развития Организация образовательной деятельности Организация режимных моментов Создание развивающей среды Обеспечение безопасности и здоровья Ведение документации

Воспитатель должен знать: - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - законы и другие нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность образовательного учреждения; - инструкцию по охране жизни и здоровья детей; - педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; - психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей; - возрастную физиологию и гигиену; - методы, формы и технологию мониторинга деятельности воспитанников; - педагогическую этику; - теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников; - новейшие достижения в области методики дошкольного воспитания; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями); - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; - основы экологии, экономики, социологии; - трудовое законодательство Российской Федерации; - основы работы с текстовыми и графическими редакторами, презентациями, электронной почтой и web-браузерами, мультимедийным оборудованием; - Правила внутреннего трудового распорядка; - санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к организации образовательного процесса; - правила по охране труда и пожарной безопасности.