Учитель-дефектолог

Уменее определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования. Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определённой программе. Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности учащихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой.

соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики.