Учитель математики

Осуществление деятельности на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека,семьи,общества и государства. Планирование и проведение учебных занятий,систематический анализ их эффективности и подходов к обучению. Организация,контроль и оценка учебных достижений,текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Реализация современных,в том числе интерактвных,форм и методов воспитательной работы- как на занятиях,так и во внеурочной деятельности. Ведение учебной документации (классный журнал,дневники,журналы учетауспеваемости и внеурочной деятельности),текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся. Контроль наличия у обучающихся рабочих тетрадей,тетрадей для контрольных (лабораторных) работ, соблюдение установленного порядка их оформления и ведения. Систематическое повышение профессионального уровня,прохождение аттестации на соответствие занимаемой должности. Взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся,включая консультирование по психолого-педагогическим проблемам,участие в учебно-воспитательном процессе (родительское собрание,совместные мероприятия).

Учитель должен иметь одно из следующих образований: Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование ( по направлениям "Образование и педагогика". Высшее или среднее профессиональное образование по предмету,который собирается преподавать . Любое высшее или среднее профессиональное образование + дополнительное профессиональное образование (ДПО) по педагогике (курсы переподготовки) . Студенты старших курсов ( 4-5 курс) педагогическиз вузов могт преподавать без ограничений